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建湖县积极实施大学生村官“助飞蒲公英”关爱工程
来源:admin  作者:admin  已阅读次:13923  发布日期:2015-8-18

建湖县充分发挥大学生村官贴近基层、熟悉留守儿童,年轻有爱心的优势,积极实施大学生村官“助飞蒲公英”关爱工程,还留守儿童童真童趣、阳光快乐的童年,取得明显实效。

坚持全面结对,让爱不再空白。深入开展进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心“四百”走访慰问活动,实行“户户到、家家访”,对全县245个村(社区)留守儿童进行逐一摸排、建立档案。详细记载每名留守儿童家庭情况、监护人情况、父母去向、个性特征、学习情况和身体状况等,以“一对多”的形式,组织大学生村官与留守儿童结对,签订关爱责任状,明确责任,确保留守儿童关爱不留“空白”。

实行个性帮助,让爱不再空洞。根据留守儿童自身情况和个性需求,引导结对大学生村官积极发挥特长和优势,因人制宜,制定个性化的关爱方案、采取针对性的关爱措施、开展差别化的关爱活动,最大限度满足留守儿童的个性需求,在学习、生活、心理等方面进行全面关爱。先后开展文体娱乐、心理调适、特长培训等特色关爱活动80多次,丰富业余生活、舒畅情绪心情,受到留守儿童和监护人欢迎。

突出亲情关爱,让爱不再空缺。根据留守儿童父母长期不在身边,缺乏母爱、父爱的实际,引导大学生村官做留守儿童的知心哥哥、知心姐姐,重点进行亲情关爱。通过组织留守儿童定期和父母视频聊天、给父母写一封家信、说出你的心里话、送生日祝福、帮助爷爷奶奶做家务等,及时送上鼓励、温暖和祝福,联络感情、疏导情绪、抚慰心灵,弥补缺失的父母之爱,让留守儿童学会爱、增强爱的能力。

注重协调推进,让爱不再空泛。充分发挥妇联、共青团、教育、人社等大学生村官培养管理成员单位职能作用,建立联席会议制度,及时研究解决大学生村官关爱留守儿童工作中,遇到的困难和问题,实施各具特色的关爱行动。先后开展“留守儿童自护知识讲座”、学业资助、“寻找爱心老师”等活动,发放留守儿童自护关爱卡近2000份,为留守儿童父母提供就业岗位150多个,受益留守儿童达2000多人次。

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